TIKSLAS:
\nTeikti speciali\u0105j\u0105 pedagogin\u0119 pagalb\u0105 vaikams, turintiems kalbos ir kit\u0173 komunikacijos sutrikim\u0173.<\/p>\n
U\u017dDAVINIAI:
\n1. \u0160alinti vaik\u0173, turin\u010di\u0173 speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, kalbos ir kitus komunikacijos sutrikimus;
\n2. Sudaryti individuali\u0105sias, pogrupines ir grupines vaik\u0173, turin\u010di\u0173 speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, kalbos ugdymo programas;
\n3. Konsultuoti t\u0117vus (glob\u0117jus) ir pedagogus pagalbos vaikams teikimo klausimais;
\n4. Bendradarbiauti su pedagogine psichologine tarnyba;
\n5. Dalyvauti \u012fvairiuose logopedams skirtuose seminaruose, konferencijose.<\/p>\n
LOGOPEDO FUNKCIJOS
\n1. \u012evertina mokini\u0173 (vaik\u0173) kalbos raidos ypatumus bei kalb\u0117jimo ir kalbos sutrikimus.<\/p>\n
2. Si\u016blo ugdymo form\u0105, b\u016bdus ir metodus, prireikus rekomenduoja teikti speciali\u0105j\u0105 pedagogin\u0119 (logopedo) bei speciali\u0105j\u0105 pagalb\u0105 mokiniams (vaikams), kuriems nustatyti kalb\u0117jimo ir kalbos sutrikimai.<\/p>\n
3. Konsultuoja kalb\u0117jimo ir kalbos sutrikim\u0173 turin\u010dius mokinius, j\u0173 t\u0117vus (glob\u0117jus, r\u016bpintojus), mokytojus, pagalbos mokiniui specialistus specialiosios pedagogin\u0117s (logopedo) pagalbos teikimo, ugdymo organizavimo, kalb\u0117jimo ir kalbos sutrikim\u0173 prevencijos bei j\u0173 \u0161alinimo klausimais.<\/p>\n
4. Teikia metodin\u0119 pagalb\u0105 mokytojams, pagalbos mokiniui specialistams ir t\u0117vams (glob\u0117jams, r\u016bpintojams) kalb\u0117jimo ir kalbos sutrikim\u0173 turin\u010di\u0173 mokini\u0173 (vaik\u0173) ugdymo bei jo organizavimo klausimais, skleid\u017eia ir diegia logopedijos naujoves.<\/p>\n
5. Formuoja mokyklos bendruomen\u0117s ir visuomen\u0117s teigiam\u0105 po\u017ei\u016br\u012f \u012f kalb\u0117jimo ir kalbos sutrikim\u0173 turin\u010dius mokinius ir j\u0173 ugdym\u0105 kartu su bendraam\u017eiais.<\/p>\n
6. Analizuoja mokyklos dokumentus, susijusius su kalb\u0117jimo ir kalbos sutrikim\u0173 turin\u010di\u0173 mokini\u0173 ugdymu.<\/p>\n
7. Teikia informacij\u0105 apie kalb\u0117jimo ir kalbos sutrikim\u0173 turin\u010di\u0173 mokini\u0173 (vaik\u0173) kalbos raidos vertinimo i\u0161vadas ir rezultatus, specialiuosius ugdymosi poreikius ir j\u0173 tenkinim\u0105 suinteresuotoms institucijoms ar asmenims, susijusiems su mokini\u0173 (vaik\u0173) ugdymu, gav\u0119s t\u0117v\u0173 (glob\u0117j\u0173, r\u016bpintoj\u0173) sutikim\u0105. Esant Tarnybos ir ugdymo \u012fstaigos arba Tarnybos ir \u0161eimos susitarimui, teikia speciali\u0105j\u0105 pedagogin\u0119 pagalb\u0105 turintiems speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, mokymosi sunkum\u0173, negali\u0173 vaikams. Padeda mokiniams, turintiems speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, \u012fsisavinti ugdymo turin\u012f ir lavina j\u0173 sutrikusias funkcijas, atsi\u017evelgdamas \u012f kiekvieno mokinio geb\u0117jimus, ugdymosi galimybes, mokymo ypatumus.<\/p>\n
8. Dalyvauja rengiant kalbos raidos vertinimo metodikas.<\/p>\n
9.Tvarko ir pildo savo darbo dokumentus.<\/p>\n
10. Kelia kvalifikacij\u0105. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
TIKSLAS: Teikti speciali\u0105j\u0105 pedagogin\u0119 pagalb\u0105 vaikams, turintiems kalbos ir kit\u0173 komunikacijos sutrikim\u0173. U\u017dDAVINIAI: 1. \u0160alinti vaik\u0173, turin\u010di\u0173 speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, kalbos ir kitus komunikacijos sutrikimus; 2. Sudaryti individuali\u0105sias, pogrupines ir grupines vaik\u0173, turin\u010di\u0173 speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173, kalbos ugdymo programas; 3. … Skaitykite toliau