Mokytojų taryba – Gimnazijos savivaldos institucija, atstovaujanti mokytojų interesams ir sprendžianti mokytojams aktualias problemas. Mokytojų tarybos pirmininką renka tarybos nariai vieneriems kalendoriams metams balsų dauguma.
Mokytojų taryba sudaroma 3 metų kadencijai iš 9 Gimnazijos mokytojų, išrinktų visuotiniame Gimnazijos mokytojų susirinkime atviru balsavimu balsų dauguma, trejų metų kadencijai. Mokytojų tarybos pirmasis posėdis šaukiamas Direktoriaus iniciatyva. Pirmojo posėdžio metu atviru balsavimu, balsų dauguma renkamas Mokytojų tarybos pirmininkas, kuris vadovauja Mokytojų tarybai. Mokytojų tarybos sekretorių renka Mokytojų tarybos nariai atviru balsavimu balsų dauguma pirmame posėdyje. Mokyklos vadovas negali būti Mokytojų tarybos nariu.
Mokytojų tarybai vadovauja pirmojo posėdžio metu atviru balsavimu ir balsų dauguma išrinktas pirmininkas, kuris šaukia Mokytojų tarybos posėdžius. Apie posėdžio laiką ir svarstyti parengtus klausimus Mokytojų tarybos nariai informuojami ne vėliau kaip prieš 3 darbo dienas. Posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams, taip pat ne rečiau kaip kartą per trimestrą ar pusmetį. Prireikus gali būti sušauktas neeilinis Mokytojų tarybos posėdis. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai Mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje atviru balsavimu, balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto po lygiai, lemia pirmininko balsas. Posėdžiai protokoluojami, protokolai saugomi Gimnazijos Dokumentacijos plane nustatyta tvarka.
Į posėdžius gali būti kviečiami kitų Gimnazijos savivaldos institucijų atstovai, Gimnazijos direktorius, Direktoriaus pavaduotojai ugdymui, mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai ir kiti ugdymo procese dalyvaujantys asmenys.
Mokytojų taryba:
1. svarsto ir priima nutarimus teisės aktų nustatytais ir Gimnazijos direktoriaus teikiamais klausimais;
2. svarsto ir teikia siūlymus Gimnazijos strateginiam planui, metiniam veiklos planui, ugdymo planui, Gimnazijos veiklos tobulinimui;
3. aptaria mokinių mokymosi, sveikatos, poilsio ir mitybos klausimus;
4. svarsto mokinių lankomumo, elgesio, pažangumo, neformaliojo švietimo veiklos klausimus, skatina inovacijų paiešką ir patirties sklaidą;
5. derina ugdymo turinį ir metodus su Gimnazijos keliamais uždaviniais ir bendruomenės poreikiais;
6. aptaria mokinių mokymo (si) poreikius, programas, dalykų ilgalaikių, klasės vadovų, kitų pedagoginių veiklų planus;
7. aptaria mokymo ir mokymosi metodus, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (si) ir ugdymo (si) priemones;
8. renka atstovus į Gimnazijos tarybą ir Mokytojų atestacijos komisiją;
9. sprendžia kitus su mokinių ugdymu ir mokytojų veikla susijusius klausimus.
